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中国环境科学研究院研究员吴荣山认为,后续素养提升行动需要重点关注以下方面:一是加强基本知识的传播。居民对空气污染、水、辐射、气候变化、海洋污染等环境健康危害科学知识的正确回答率普遍偏低,这些是后续素养提升的工作重点。二是加强基本行为和技能的指导。行为和技能的形成是缓慢而长期的过程,不是一蹴而就的,需要个体不断学习、实践、积累和强化。为此,后续将加大绿色健康生活方式普及,深入学校、企业、社区等阵地,持续开展有针对性的环境健康行为和技能培训,强化居民的行为指导。三是持续加强青少年的素养提升。从长远看,大幅度提升青少年环境健康素养水平,是提升全民环境健康素养的关键。菲律宾理工学院

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家长首先要区分年龄。对于年龄较小的婴儿,特别是三个月以内的婴儿,如出现明显发热,不管有没有呼吸道症状,都建议家长及时带患儿就医。对于年龄较大的儿童,当出现高热伴有轻微呼吸道症状,但没有其他全身表现时,建议家长居家观察,使用对症药物。如果患儿持续高热3~5天,或伴有明显的呼吸系统症状加重,甚至出现其他症状,建议家长及时带患儿就医。《菲律宾理工学院》

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